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                      線上學習,“云作業”攏共分幾步?

                      來源:101教育網整理2022-05-24 字體大?。?

                      線上學習,“云作業”攏共分幾步?

                      “智慧學習系統”

                      “線上學習”如今已不陌生,

                      居家作業也有多種提交方式,

                      但在屏幕上批改作業不方便、

                      錯題難統計,

                      不好第一時間進行錯題答疑,

                      這些問題又該如何解決呢?

                      一零一中的這款“智慧學習系統”,

                      給出了一種全新方案,

                      不僅可以線上布置、批改作業,

                      還能語音點評、幫助精準備課。

                      趕緊來看看吧——

                      01

                      一鍵上傳,打破時空界限

                      “同學們,今天的課就上到這里,今天的作業大家記得關注‘智慧學習系統’查看?!编嚾舫坷蠋熽P掉屏幕共享,完成了一節網課的教學。

                      打開學習系統——找到相應練習題、勾選需要的題目、選定發布時間和班級、確認發布……這是鄧老師每天課前都需要進行的工作,只需要很短的時間她就可以完成線上布置作業的整個流程。

                      線上學習,“云作業”攏共分幾步?

                      鄧若晨老師使用“智慧學習系統”

                      系統的使用之所以能夠如此便捷,是因為它可以上傳、儲存常用的練習冊和試卷習題,老師只需要選定好當天要布置的內容,進行線上發布即可。同學們可以隨時隨地查看,再也不用因為忘了作業內容而到處找同學詢問了。

                      同學們接收到作業信息后,就可以找出相應紙質版的練習冊或試卷,進行線下答題。這種答題模式更加符合學生的日常習慣,且相比長時間對著屏幕的線上答題,可以減輕一定的用眼壓力。

                      “通過智慧學習系統提交作業,提高了我的學習效率,因為需要在系統規定的時間內提交。另外,以前在校的時候,要等老師批改完全班作業、下發的時候,才知道自己的作業做得是否正確,現在能很快地得到老師的反饋?!?a target="_blank" href="http://www.wcdzk.com/chuer/" class="within-chain">初二的張子予同學說。

                      02

                      智能批改,制定個性化作業

                      智慧學習系統中的智能OCR技術,對學生作業中的客觀題能自動判對錯,減輕老師負擔。老師只需對主觀題及時、詳細地批改。教師批改后,學生能實時看到教師的點評和詳批內容、評價等級等,就像面批一樣方便快捷。

                      線上學習,“云作業”攏共分幾步?

                      線上學習,“云作業”攏共分幾步?

                      “老師可以根據答案,發現有‘特點’的錯誤,然后當場將這道題標記出來,也可以直接錄音或文字點評,方便學生查看錯題和解析,節省了溝通的時間,也提高了學生學習的效率?!蔽锢砝蠋熋显歧f。

                      線上學習,“云作業”攏共分幾步?

                      孟云瑛老師使用 “智慧學習系統”

                      線上學習,“云作業”攏共分幾步?甄臻老師使用 “智慧學習系統”

                      線上學習,“云作業”攏共分幾步?

                      系統有顯示提交人數、自動翻頁、一鍵全對等功能。老師批閱時直接在系統界面中隨意書寫即可,不受任何格式限制,可以單獨鍵盤輸入評語,也可以直接在電子作業上進行手寫。

                      “我之前做錯過一道關于判斷礦泉水壓強的物理題,后來系統就給我推送了很多相似的題目,幫我鞏固壓強知識!”耿嘉儀同學說。

                      線上學習,“云作業”攏共分幾步?

                      原來當老師改完作業后,系統能立即給出大數據,顯示學生對知識點的掌握情況,指出知識點存在的問題,并根據出現問題的幾率,為每個學生推出相應的題目,幫助學生舉一反三,及時鞏固不熟悉的知識點。

                      李玟靜同學表示:“我們可以根據系統的分析,知道自己的弱點在哪里,然后有針對性地復習,進行提升!”

                      03

                      精準備課,提高課堂效率

                      系統不僅很個性化,能根據學生個人情況提供定制化學習方案,也具有大數據功能,對全班的學習情況進行整體分析,提供一份詳細的“數字畫像”。

                      這幾天,鄧若晨老師檢查學生們完成作業的情況,她發現有一篇完型填空的題,數據顯示班里80%以上的同學都做錯了。

                      “每次從作業分析的中,我能更全面、客觀地了解學生的學習情況,然后在后面的備課中,有針對性地進行調整,根據學生的薄弱點進行著重講解?!编嚾舫坷蠋熣f。

                      每道題的正確率、班級平均正確率等、每個知識點正確率……這些數據都能匯成一目了然的柱狀圖,幫助老師及時了解作業中的高頻錯題、掌握學生的共性薄弱點,更快速、清晰地了解情況,進行精準切有針對性的備課、教學和分層作業。

                      線上學習,“云作業”攏共分幾步?

                      線上學習,“云作業”攏共分幾步?

                      李東航同學表示:“我們每個人的作業題目都不一樣,學得好的同學收到的作業會更具挑戰性,相對弱一些的同學則更注重打好基礎,分層的方式讓‘作業’可以運用得更高效?!?/p>

                      “智慧學習”真正做到了

                      將線上與線下教學、

                      過程評價與結果評價深度融合,

                      實現了輕負高質。

                      希望這種學習模式可以繼續幫助

                      同學們更加 便捷、高效地學習!


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